Gincana do Conhecimento 2015

                

Gincana do Conhecimento 2015

Poloneses

Portugueses

Italianos

Alemães

Negros

Índios

1.       Objetivos

     

1.1   Objetivo Geral:

Fortalecer os conteúdos/conceitos da grade curricular e outros, considerando as competências e habilidades dos envolvidos na perspectiva de uma formação cidadã consciente, comprometida e capaz.

1.2   Objetivos Específicos:

ü  Estudar a ocupação territorial do estado de Santa Catarina;

ü  Compreender os aspectos geográficos (biomas), históricos, socioeconômicos e densidade demográfica de Santa Catarina;

ü  Interpretar mapas, tabelas e fotografias que mostram a diversidade das paisagens naturais e as características culturais e históricas das cidades e regiões de todo o estado.

ü  Entender os aspectos que fazem de Santa Catarina um estado que se diferencia das demais unidades federativas do Brasil.

ü  Estudar as regiões turísticas de santa Catarina destacando os municípios que fazem parte dos Caminhos da fronteira;

ü  Localizar as cidades catarinenses;

ü  Explorar a literatura catarinense por meio das obras escritas.

2.       Tema: Colonização de Santa Catarina

3.       Equipes

Portugueses -  202  -  902  - 602  - 701   

Italianos -  201  - 801   

Alemães- 301 – 901 - 601 - 702 

Poloneses- 302 - 101 - 802 

 Anos Iniciais

Negros -  Adryel, Kaue, Luis Henrique, Miguel, Carlos, Diego, Edgar, Ruan, Isaac, Tiago, Vitor, Grazieli, Maiara, Nicoli, Bianca M., Larissa, Abigail, Dieniffer, Jordana, Letícia, Eduarda, Nathani, Maiara R.

Índios - Cleiton, Guilherme, João, Leonardo, Daniel, Gabriel, Junior, Maicon, Andrei, Bernardo, Matheus, Pedro, Andressa, Eliandra, Gabrieli, Helena, Jamile,  Bianca S., Mônica, Flávia, Natália, Geovanna.

4.       Justificativa

A EEB Prof. Elza Mancelos de Moura – Guarujá do Sul contempla em seu plano de ação a Gincana do Conhecimento, evento que estabelece uma relação – esporte-lazer-cooperação, meio ambiente e atualidades, claro que tudo mediado pelo conhecimento.

 Numa retrospectiva histórica, Dewey mencionava a importância da socialização, do jogo e da vida social aliada ao conhecimento quando diz:

...durante o jogo, forma-se uma minissociedade que estabelece as regras e normas para sua realização, transformando ou reforçando valores e atitudes da sociedade maior. Assim, o jogo é ambíguo, podendo ser canalizado para o “bem” ou para o “mal”.

Os jogos oportunizam situações imprevistas, às quais o indivíduo tem de agir assumindo responsabilidades, ou seja, a capacidade de elaborar e operar respostas às circunstâncias diversificadas. Ao mencionar alguém nesse processo, consideramos a escola, mediadora e articuladora das ações e desafios aos seus alunos. Somos desafiados a todo o momento e precisamos desafiar nossos alunos.  Os processos educativos acontecem de diversas formas, portanto somos os mediadores motivacionais e de saberes.

Neste ano letivo a temática da gincana escolar é a colonização de Santa Catarina. Conhecer bem o lugar que habitamos é importante na hora de pensar no futuro. Há muitas informações sobre nosso estado que a população desconhece. É possível aprender em forma de gincana, dados sobre os diferentes aspectos: geográficos, históricos, econômicos e culturais do estado.

Santa Catarina se destaca a nível mundial por apresentar índices de qualidade de vida, distribuição de renda, alfabetização e segurança pública. Reconhecido pelas belezas naturais, é um estado muito visitado pelos turistas nacionais e internacionais.

Para apresentar uma aprendizagem significativa, o currículo buscar a integração dos conhecimentos e isso significa encontrar e buscar alternativas diversas, entre as quais trabalhar com gincanas, os conteúdos.  A Gincana do Conhecimento 2015 está projetada considerando também que:

•  Ao proporcionar atividades lúdicas e de equipe estamos trabalhando na perspectiva de que vivemos, convivemos e aprendemos em grupo, sendo assim o conhecimento é público;

•    O foco da Gincana é a cooperação, na intenção de vivenciar situações sociais de desafio, partilha e conquista.

•  Focalizar a gincana do conhecimento na colonização de Santa Catarina é valorizar o seu povo.

•    O conhecimento é a função social da escola, então resignificar o espaço e o tempo escolar, realizando uma Gincana, fortalecem e solidificam os conteúdos, capazes de proporcionar conhecimento.

Trabalhar o conhecimento em forma de gincana é um desafio, pois junto emana os conceitos de formação de valores, prazer de conhecer, liberdade e democracia, Wallon, 1973, p 437 menciona: “...veremos, muito mais ampla e concretamente, em que consiste verdadeiramente o progresso humano, que não se limita a progresso estritamente material. Existem condições materiais indispensáveis, mas que tornam possíveis todas as manifestações de gênio humano e que lhes estão estreitamente associadas. Se chegarmos a fazer do nosso ensino um microcosmos onde todas estas relações possam aparecer, teremos feito muito pela compreensão do homem pelo próprio homem. ”

Assim sendo, projetar e realizar uma Gincana com foco no conhecimento é pensar no aluno-cidadão social, é oportunizar a participação, progresso e liberdade de expressão.

5.       Regulamento Geral

a) A distribuição das turmas é de responsabilidade da comissão organizadora;

b) O sorteio da equipe/nome será na presença dos líderes das turmas e da comissão organizadora;

c) Haverá sorteio para todas as atividades e também na ordem de apresentação e nos confrontos direto; 

d) Sobre a inscrição: As fichas deverão ser entregues na sala de orientação até o dia 02 de outubro às 17 horas, devidamente preenchida;

e) A decoração do espaço a ser ocupado é de responsabilidade da equipe. Decorar de acordo com o tema. Não produzir muito lixo e também gastos desnecessários;

f) Os custos para decoração são de responsabilidade da equipe;

g) Cada equipe terá espaço reservado no Ginásio estabelecido no sorteio, e deve ser respeitado o espaço da outra equipe;

h) A presença é fundamental, a equipe receberá pontuação pelas presenças; sendo 100 pontos, 90, 80 e 70. Pontos finais na soma dos 3 dias;

i) Usar roupas e calçados apropriados para a prática de todas as atividades, as cooperativas e esportivas.

j)  Cada equipe deverá cumprir os horários estabelecidos e a não presença nos horários deixa a equipe sem marcar pontos na atividade daquele momento.

k)  Se uma equipe deixar de participar de uma atividade não marca nenhum ponto naquela atividade.

l) A torcida não poderá usar objetos sonoros no Ginásio (cornetas, tambores, apitos, garrafas).

m)  Cada equipe terá dois coordenadores, sendo alunos do Ensino Médio. Cabe aos coordenadores de cada equipe organizar seu grupo.

n) Durante a gincana será proibida a saída de alunos da escola sem autorização dos pais ou responsáveis.

o) Fica proibido o consumo de refrigerantes e tererê.

p) Casos de indisciplina, agressão e desacato, serão julgados pela Comissão Organizadora, podendo o aluno(a) ser excluído(a) da gincana e a equipe ser penalizada com a perda de 10 pontos na modalidade que estiver disputando.

6.       Apresentação do vídeo

Cada equipe produzirá um vídeo de 3 minutos com conteúdo relacionado a colonização que representa (alemães, italianos, poloneses, portugueses).  

Este vídeo será apresentado num telão e uma cópia deverá ser entregue a equipe coordenadora, gravado num DVD até 05/10.

No vídeo deverá conter principais locais e época da colonização, curiosidades, influências culturais.

7.       Feira do conhecimento

A Feira do conhecimento será em lugar reservado, todas as equipes receberão as mesmas questões por escrito, no mesmo tempo.

Cada equipe terá o tempo de 2 horas para responder em grupo e por escrito.

A leitura, interpretação e execução será toda da equipe, não será lido em voz alta.

A elaboração das questões será feita pelos professores da escola com o conteúdo relacionado a

Colonização de Santa Catarina, já trabalhado em sala de aula.

       Cada equipe sentará ao redor de uma mesa e durante este tempo, só poderão sair com acompanhamento do fiscal da prova. 

       O celular deverá ser deixado numa caixinha na entrada. 

       Durante a prova ficarão os inscritos e mais um fiscal de cada equipe, mas os fiscais não poderão interferir e nem caminhar próximos dos grupos, apenas acompanhar de longe.  

       Pontuação: maior número de acertos. Perguntas não respondidas não marcam pontos. Todas as folhas da atividade devem estar assinadas por todos os membros inscritos.       

       Deverão ser inscritos 3 alunos até 14 anos e 3 de 15 ou mais. A atividade é independente de gênero.

8.       Dança da Equipe

Cada equipe deverá escolher uma música típica da colonização que representa, com teor construtivo e que seja dançante, preparar coreografia e ensaiar.

Preparar o material ou vestimentas e apresentar.

Para esta apresentação deverá ter no mínimo 8 participantes.

A  equipe poderá ter até 2 coordenadores da dança. Esses precisam preparar a coreografia, ensaiar e coordenar os trabalhos.

Avaliação: Coreografia, organização, música e criatividade.

9.        Piada

Cada equipe inscreve um ou dois alunos para contar uma piada relacionada ao país representante (poderá falar sobre seus oponentes também).

Será avaliado:  criatividade, entretenimento, postura, oralidade e o humor. Não será considerado a série que estuda.   OBS: apresentar a piada à coordenação, até dia 05/10.

10.   Grito de Guerra

O grito de Guerra deve ser curto, facilmente gritado por todos do grupo e em vários momentos durante a Gincana. Contará a animação. Entregar uma cópia para a Comissão Organizadora com antecedência.

11.   REGULAMENTO DAS ATIVIDADES ESPORTIVAS E RECREATIVAS 2015

CABO DE GUERRA  (3° EF AO 3°EM)

Cada equipe  poderá inscrever 5 participantes em cada categoria,  sexo masculino e feminino.

As equipes se enfrentarão no sistema de eliminatória simples, havendo sorteio cada sexo de disputa. Os vencedores disputam o primeiro lugar e os perdedores o terceiro. Primeiro disputa o masculino, depois  feminino.

Sendo assim segue abaixo o sistema de disputa:

Jogo 1. EQUIPE A X EQUIPE B

Jogo 2. EQUIPE C X EQUIPE D

Jogo 3 -  3°/ 4° perdedor do jogo 1   x  perdedor do jogo 2

Jogo 4  -  final        vencedor do jogo 1   x  vencedor do jogo 2

Pontuação:

Campeão            = 100 pontos

Vice campeão     = 90 pontos

3° lugar                   80 pontos

4º lugar                   70 pontos.

AS EQUIPES  3° E 5° ANOS TAMBÉM IRÃO DISPUTAR COM 6 ELEMENTOS DE CADA LADO SEPARADOS POR NAIPE.

BADMINTON ( 6° EF. AO 3° E.M.)

SERÃO RESPEITADAS AS REGRAS OFICIAIS;

Cada equipe poderá inscrever até 2 atletas sendo 1 do naipe masculino e  1 do feminino até 14 anos e 4 atletas, sendo 2 de cada naipe a partir de 15 anos, pois nesta categoria a disputa será em duplas.

As equipes se enfrentarão no sistema de eliminatória simples, havendo sorteio para cada naipe e categoria.

Sendo assim segue abaixo o sistema de disputa.

Jogo 1. EQUIPE A X EQUIPE B

Jogo 2. EQUIPE C X EQUIPE D

Jogo 3.   3°/ 4°  - perdedor do jogo 1   x  perdedor do jogo 2

Jogo 4.   Final  - vencedor do jogo 1   x  vencedor do jogo 2

Cada jogo será realizado em um único set de 21 pontos, tendo a virada de lado quando um jogador ou dupla fizer o 11° ponto, precisando ter a diferença  de 2 pontos, para apontar um vencedor, ou até no máximo 25 pontos. Ex:( 25 x 24).

PONTUAÇÃO MASCULINO Campeão            = 100 pontos Vice-campeão    = 90 pontos 3° lugar                = 80 pontos 4º lugar                = 70 pontos.

PONTUAÇÃO FEMININO Campeão            = 100 pontos Vice-campeão    = 90 pontos 3° lugar                = 80 pontos 4º lugar                = 70 pontos.

CAÇADOR  (3° , 5º ANOS E.F.)

Cada equipe poderá inscrever todos os alunos indiferente do sexo.

Será uma partida apenas com tempo limite de 10 minutos ou caso todos tenham sido eliminados.

O jogo será de 10 minutos ou  menos caso uma das equipes consiga queimar todos os seus  adversários. Se isso não ocorrer será declarado perdedor a equipe que tiver maior número de jogadores “ QUEIMADOS “.  O primeiro a ser queimado terá uma vida e  o jogo deve reiniciar na reserva. Quando a equipe sofrer 3 queimados (3 morrerem), esses poderão se situar nos 3 lados da quadra podendo QUEIMAR o adversário no lado horizontal e vertical.

Pontuação:

Campeão            = 100 pontos

Vice campeão     = 90 pontos

PULAR CORDA  3° E.F. AO 3° EM.

Cada equipe poderá inscrever 6 participantes, em cada categoria. 3 do sexo masculino  e 3 do sexo feminino, sendo 2 para bater a corda e 1 para  pular.

Todas vão pular ao mesmo tempo, sendo quem cansar ou errar primeiro ficará em 4º lugar, depois 3°, depois 2° e o último será o campeão.

PONTUAÇÃO MASCULINO Campeão            = 100 pontos Vice-campeão    = 90 pontos 3° lugar                = 80 pontos 4º lugar                = 70 pontos.

PONTUAÇÃO FEMININO Campeão            = 100 pontos Vice-campeão    = 90 pontos 3° lugar                = 80 pontos 4º lugar                = 70 pontos.

FUTSAL   3° EF ao 3° EM

Serão respeitadas as regras oficiais. Poderão ser inscritos até 10 alunos.

Sistema de disputa será de eliminatória simples, havendo sorteio para cada naipe. Os vencedores disputam o título e os perdedores o terceiro lugar. Cada jogo terá uma duração de 14 minutos, sem intervalo. Após a terceira falta as cobranças será em tiro livre DIRETO, sem barreira dos 10 metros. Não será obrigatório a troca de jogadores, substituição, fica a critério de cada equipe.

Jogo 1. EQUIPE A X EQUIPE B

Jogo 2. EQUIPE C X EQUIPE D

Jogo 3 -  3°/ 4°       perdedor do jogo 1   x  perdedor do jogo 2

Jogo 4  -  Final       vencedor do jogo 1   x  vencedor do jogo 2

PONTUAÇÃO MASCULINO Campeão            = 100 pontos Vice-campeão    = 90 pontos 3° lugar                = 80 pontos 4º lugar                = 70 pontos.

PONTUAÇÃO FEMININO Campeão            = 100 pontos Vice-campeão    = 90 pontos 3° lugar                = 80 pontos 4º lugar                = 70 pontos.

Obs:  EM  CASO DE EMPATE PARA APONTAR O VENCEDOR,  HAVERÁ COBRANÇA DE 3 PENALIDADES, ALTERNADAS. TODOS DEVEM BATER, INCLUSIVE O GOLEIRO, ATÉ QUE HAJA UM VENCEDOR.

VOLEIBOL   6° E.F. AO 3° EM.

Será de acordo com a regra oficial. Cada equipe poderá inscrever  de 10 a 12  alunos , sendo de responsabilidade dos coordenadores em trocar os atletas. Será feito dois sets até 12 pontos, precisando haver diferença de 2 pontos. Haverá troca de lado após cada set. SE HOUVER NECESSIDADE DE UM TERCEIRO SET, A PONTUAÇÃO SERÁ ATÉ 10, HAVENDO NECESSIDADE DE DIFERENÇA DE DOIS PONTOS.

Jogo 1. EQUIPE A X EQUIPE B

Jogo 2. EQUIPE C X EQUIPE D

Jogo 3 -  3°/ 4°       perdedor do jogo 1   x  perdedor do jogo 2

Jogo 4  -  Final       vencedor do jogo 1   x  vencedor do jogo 2

PONTUAÇÃO MASCULINO Campeão            = 100 pontos Vice-campeão    = 90 pontos 3° lugar                = 80 pontos 4º lugar                = 70 pontos.

PONTUAÇÃO FEMININO Campeão            = 100 pontos Vice-campeão    = 90 pontos 3° lugar                = 80 pontos 4º lugar                = 70 pontos.

TÊNIS DE MESA  6° E.F. AO 3° EM.

Será conforme a regra oficial. Será em dois sets vencedores até 11 pontos. Cada equipe deve inscrever um menino e uma menina, em cada naipe e categoria. Havendo necessidade de um set desempate, haverá então um terceiro set.

Jogo 1. EQUIPE A X EQUIPE B

Jogo 2. EQUIPE C X EQUIPE D

Jogo 3 -  3°/ 4°       perdedor do jogo 1   x  perdedor do jogo 2

Jogo 4  -  Final        vencedor do jogo 1   x  vencedor do jogo 2

PONTUAÇÃO MASCULINO Campeão            = 100 pontos Vice-campeão    = 90 pontos 3° lugar                = 80 pontos 4º lugar                = 70 pontos.

PONTUAÇÃO FEMININO Campeão            = 100 pontos Vice-campeão    = 90 pontos 3° lugar                = 80 pontos 4º lugar                = 70 pontos.

TÊNIS JÚNIOR ( 6° EF  ao 3° EM)

Será conforme a regra ensinada pelos professores nas atividades de educação física.

O saque pode ser por baixo ou por cima, mas na diagonal e deve cair dentro do quadrado adversário. O set vai até 11 pontos sendo obrigado a diferença de dois 2 pontos se estiver empate em 10 a 10.

Sempre vai sacar quem estiver fazendo o ponto.

Sistema de Disputa:

Jogo 1. EQUIPE A X EQUIPE B

Jogo 2. EQUIPE C X EQUIPE D

Jogo 3 -  3°/ 4°       perdedor do jogo 1   x  perdedor do jogo 2

Jogo 4  -  Final        vencedor do jogo 1   x  vencedor do jogo 2

PONTUAÇÃO MASCULINO Campeão            = 100 pontos Vice-campeão    = 90 pontos 3° lugar                = 80 pontos 4º lugar                = 70 pontos.

PONTUAÇÃO FEMININO Campeão            = 100 pontos Vice-campeão    = 90 pontos 3° lugar                = 80 pontos 4º lugar                = 70 pontos.

 XADREZ ( ATÉ 14 ANOS E DE 15 ANOS OU MAIS)

Serão respeitadas as regras oficiais. Cada equipe poderá inscrever até dois alunos, um de cada naipe e em cada  categoria. Deve haver silêncio nos arredores para não atrapalhar a concentração dos participantes. Será usado o relógio e o tempo de duração de cada partida será de 15 minutos, o participante poderá cometer no máximo duas faltas (erro ao mexer uma peça) e na terceira falta, perderá a partida.

Sistema de Disputa:

Jogo 1. EQUIPE A X EQUIPE B

Jogo 2. EQUIPE C X EQUIPE D

Jogo 3 -  3°/ 4°       perdedor do jogo 1   x  perdedor do jogo 2

Jogo 4  -  Final        vencedor do jogo 1   x  vencedor do jogo 2

PONTUAÇÃO MASCULINO Campeão            = 100 pontos Vice-campeão    = 90 pontos 3° lugar                = 80 pontos 4º lugar                = 70 pontos.

PONTUAÇÃO FEMININO Campeão            = 100 pontos Vice-campeão    = 90 pontos 3° lugar                = 80 pontos 4º lugar                = 70 pontos.

ATIVIDADE: TEMPESTADE

É uma atividade recreativa que consiste em correr até determinado local, resolver um ENIGMA e voltar ao local de partida (ginásio). Serão 5 pontos diferentes com enigmas. As perguntas, para os enigmas são referentes ao tema proposto: Colonização de Santa Catarina e curiosidades sobre o esporte de nosso estado.

Em cada ponto, precisam obrigatoriamente chegar três participantes para responder o enigma e os três devem estar de volta para entregar a resposta ao líder (uma mesma pessoa pode ir para mais de ponto).

Inscrever 13 participantes, sendo 6 até 14 anos e 7 de 15 anos ou mais. Inscrever 3 participantes de cada sexo e o líder pode ser do masculino ou feminino (este obrigatoriamente deve ser de 15 anos ou mais).

A classificação será por tempo, ou seja a equipe que realizar a atividade no menor tempo será a vencedora e  a pontuação será a seguinte.

Campeão             100 pontos

Vice campeão     90 pontos

3° lugar                80 pontos

4º lugar                70 pontos

Inscrever:

1 Líder - para receber as respostas e marcar na folha determinada para isso.

12 pessoas para participar da prova.

OBS: Para cada resposta errada, a equipe perderá 10 pontos nesta atividade.

Segue em anexo fotos da Gincana.

Seguem links de Postagens no Youtube:

https://youtu.be/BzXV6dUYHig

https://youtu.be/TUCFViKbSqo

Mais fotos e vídeos no Facebook: Elza Mancelos de Moura.